Stijn Koster: Vacatures moeilijk vervulbaar door saai imago IT-sector onder jongeren

[ispam.nl]

Het imago van programmeurs en andere IT’ers moet veranderd worden om meer jongeren geïnteresseerd te krijgen in een ICT-opleiding. ‘Er hangt teveel het beeld van de extreme nerd en moeizame communicatie.’ Dat zegt Stijn Koster van i3D.net bij de aanvang van een nieuwe campagne getiteld Geef IT Door. De campagne is bedoeld om jongeren enthousiast […]

Source: ispam.nl

[Rik]

Saai imago????
Euuhh.

[Bart L]

Eerder een opleiding probleem dan een imago probleem


Sent from my iPhone using webhostingtalk mobile app

[Mark17]

Eerder een opleiding probleem dan een imago probleem

Vanuit de markt wordt hier in samenwerking met verschillende MBO/HBO instellingen aangewerkt hoor ik van verschillende kanten. Laten we hopen dat dit gaat lukken.

[Rik]

De uitdaging van een interessante baan liggen niet in de opleiding.

Als je het je mensen naar je zin maakt (of de uitdaging is groot genoeg-) dan komt men vanzelf.

Los van het feit dat er vreemde uitspraken in staan...
"Moeizame communicatie..."?

Probleem dat je zelf kunt oplossen?

[ju5t]

De opleiding bepaald wel waar je als jonge werkzoekende naar uit kijkt. Je kunt er niet omheen dat opleidingen in Nederland weinig raakvlak hebben met hosting. Wanneer je het een probleem noemt maak je het wel wat groter dan dat het daadwerkelijk is, maar het kan geen kwaad dat er vanuit andere kanten ook wat positieve aandacht voor de markt komt.

[Mark17]

De opleiding bepaald wel waar je als jonge werkzoekende naar uit kijkt. Je kunt er niet omheen dat opleidingen in Nederland weinig raakvlak hebben met hosting. Wanneer je het een probleem noemt maak je het wel wat groter dan dat het daadwerkelijk is, maar het kan geen kwaad dat er vanuit andere kanten ook wat positieve aandacht voor de markt komt.

Als we kijken naar de situatie dat een belangrijk deel (meer dan 25% denk ik) van de Nederlandse hosters diensten verkoopt op basis van Linux dan zou een eerste stap kunnen zijn dat er meer aandacht komt voor Linux. Daarnaast zou een casus binnen de opleiding hosting gerelateerd kunnen zijn, dat zijn 2 relatief kleine stappen waarmee de bestaande opleidingen beter aan kunnen sluiten op hostingbedrijven terwijl de opleiding toch breder blijft. De beste manier om iets te bereiken blijft de dialoog aan gaan (desnoods via verschillende routes).

[Ramon Fincken]

Daarom moet je ook een verschil maken tussen IT-er en ICT-er

[Netbulae]

De mbo-ers die bij ons stage hebben gelopen waren van een bedroevend laag niveau. De jongens waren op zich wel ok maar hadden qua kennis niet veel meer meegekregen dan "Hoe installeer je windows en office" en printers bijvullen.

Ik snap dat het geen HBO is maar hIer heb je geen ICT opleiding voor nodig lijkt me.

We hebben ons na enkele pogingen maar uitgeschreven als stage plek. Misschien moeten ze het eens andersom bekijken, maak de opleiding intressanter en diverser. Dan wordt het imago vanzelf beter en hebben we ook daadwerkelijk wat aan die afgestudeerden.

[Rik]

Sommige zaken leer je niet op n opleid (die standaard achterloopt).
Praktijk is meer waard dan studie in deze.

[visser]

Sommige zaken leer je niet op n opleid (die standaard achterloopt).
Praktijk is meer waard dan studie in deze.

In elk geval een HBO en zeker een WO opleiding moeten m.i. geen inwerkcursus voor de ene of andere sector zijn.
Van die opleidingen verwacht ik een goed fundament aan theorie, algemene kennis en principes, en wat practica met diverse manieren waarop dingen gedaan worden en werden.
Kortom, kennis, inzicht,werkwijze en structuur die decennia mee kan gaan.

Prima om een paar colleges aan VM/MVS en System 360/370 te besteden, leren waar je moet klikken in vSphere 5.x zoek je wel op tegen de tijd dat je er iets mee doet. En als je snapt waar je mee bezig bent, en waar je naar moet zoeken is dat ook niet zo moeilijk.

De meeste producten (en ook industrie trends/modes ) hebben een cyclus die een stuk sneller is dan een opleidingsduur, dus zelfs als het eerste jaars practicum toevallig helemaal 'bij' is, is de zaak al weer verschoven tegen de tijd dat de student klaar is. Dat moet je ook niet proberen bij te houden als opleiding. Kansloos, en zinloos.

[Mark17]

In elk geval een HBO en zeker een WO opleiding moeten m.i. geen inwerkcursus voor de ene of andere sector zijn.
Van die opleidingen verwacht ik een goed fundament aan theorie, algemene kennis en principes, en wat practica met diverse manieren waarop dingen gedaan worden en werden.
Kortom, kennis, inzicht,werkwijze en structuur die decennia mee kan gaan.

Prima om een paar colleges aan VM/MVS en System 360/370 te besteden, leren waar je moet klikken in vSphere 5.x zoek je wel op tegen de tijd dat je er iets mee doet. En als je snapt waar je mee bezig bent, en waar je naar moet zoeken is dat ook niet zo moeilijk.

De meeste producten (en ook industrie trends/modes ) hebben een cyclus die een stuk sneller is dan een opleidingsduur, dus zelfs als het eerste jaars practicum toevallig helemaal 'bij' is, is de zaak al weer verschoven tegen de tijd dat de student klaar is. Dat moet je ook niet proberen bij te houden als opleiding. Kansloos, en zinloos.

Vallen onder die vaardigheden/practica ook een stukje probleem oplossen? Dat lijkt mij in veel sectoren (waaronder in algemene zin ICT/IT) een zeer belangrijke vaardigheid waar aandacht aan besteed kan worden zonder een bepaalde sector in gedachten te hebben, wel kan een sector als voorbeeld gebruikt worden. Verder zou naar meer dan 1 besturingssysteem gekeken moeten worden (wie weet wat over 20 jaar relevant is?).

[visser]

Vallen onder die vaardigheden/practica ook een stukje probleem oplossen? Dat lijkt mij in veel sectoren (waaronder in algemene zin ICT/IT) een zeer belangrijke vaardigheid waar aandacht aan besteed kan worden zonder een bepaalde sector in gedachten te hebben, wel kan een sector als voorbeeld gebruikt worden. Verder zou naar meer dan 1 besturingssysteem gekeken moeten worden (wie weet wat over 20 jaar relevant is?).

Hm, je hebt nu vast collegae of stagiairs in gedachten die geen idee hadden waar ze moeten beginnen als iets niet werkt.
Dat zie ik ook wel eens, natuurlijk. Maar troubleshooten is wel min of meer inbegrepen bij elk practicum - een eerstejaars programmeer- of electronica practicum waarbij je eerste poging meteen werkt ? En, de opleiding als geheel leert je (als het goed is) toch een manier van werken en denken om problemen/vragen aan te pakken en tot een oplossing te komen.

Maar goed, ik wilde vooral (in reactie op Rik) aangeven wat soort zaken ik nu juist van (hoger) onderwijs verwacht, en welke aspecten mensen dan daarna (en beter) in de praktijk moeten leren.
Ik was nog niet begonnen om een leerplan (cq ergernislijst 'dat ze dat al niet eens geleerd hebben') te maken.