Onderwerp: Academic Broadband

Yuri Teirlynck wrote:
> [Olie op het vuur gooien... 't is uiteindelijk vrijdagnamiddag, dus we
> kunnen ons dat wel permiteren]
> Ik heb gratis internet (adsl via m'n werkgever)...

Dan betaald je baas het. Je hebt dus geen gratis of goedkoper Internet.


--
houghi

http://www.google.com/tsunami_relief.html

houghi wrote:

> Yuri Teirlynck wrote:
>
>>[Olie op het vuur gooien... 't is uiteindelijk vrijdagnamiddag, dus we
>>kunnen ons dat wel permiteren]
>>Ik heb gratis internet (adsl via m'n werkgever)...
>
>
> Dan betaald je baas het. Je hebt dus geen gratis of goedkoper Internet.
>
>
Don't care

Maar mijn baas is tevens mijn provider... maakt dus allemaal niet veel
uit
--
Roses are blue and violets are red... and I should stop taking LSD.

Nou houghi, als jij een van deze bent hoop ik maar dat je daar niet
zoveel schrijffouten maakt dan je hier doet hoor.


">
> Waarom denk je dat een leraar meer recht zou hebben om beroepsmatig
> internet te gebruiken dan, ik noem maar wat, een journalist, een
> webdesigner, een programeur, een vrijwiliger, een manager die thuis zijn
> mail checkt, een scholier, een invalide, een werkeloze die daar mee
> werkt zoekt, een ...
>
> Wat plaats het vak van leraar boven de rest?
>
>> Misschien daar al eens aan gedacht???
>
> Dus, ja, ik heb er al eens aan gedacht. Jij ook?
> --
> houghi
>
> http://www.google.com/tsunami_relief.html

On Fri, 7 Jan 2005 12:12:26 -0000, houghi <houghi@houghi.org.invalid>
wrote:

>Wat plaats het vak van leraar boven de rest?

Leerkrachten hebben al jaren de neiging zichzelf meer dan de rest te
vinden. Het zou de eerste keer niet zijn dat leerkrachten klagen over
het "weinige verlof" dat ze hebben...

"Kristof S" <kristofsillenREMOVETHIS@scarletREMOVETHIS.be> schreef in
bericht news:0p6dnbH7BfsK7UPcRVnygg@scarlet.biz...
>
> "houghi" <houghi@houghi.org.invalid> schreef in bericht
> news:slrnctqnnq.1oc.houghi@penne.houghi...
>> Bart Van Lancker wrote:
>>> Scarlet premium voor leerkrachten = 33 ?
>>> Academic broadband = 25 ?
>>>
>>> Ik vraag me af wat er met beide gaat gebeuren als Tiscali Scarlet
>>> wordt...
>>
>> Alle twee weg. Ze hebben al zo veel vrij en dan nog eens minder betalen
>> dan de anderen? Dat zou niet eerlijk zijn. :-)
>> --
>> houghi
>
> Ik weet niet wat jouw beroep is mijn waarde vriend, maar het feit dat wij
> goedkopere internettarieven krijgen ligt misschien wel eens bij het feit
> dat wij dit internet
> BEROEPSMATIG gebruiken en wij geen tijd hebben 's avonds om ranzige
> filmpjes en onnozele

Zoveel vakantie ... zoveel tijd om ranzige filmkes te downloaden &
spelletjes te downloaden/spelen

> spelletjes te downloaden en zodoende het ganse netwerk overvloedig te
> belasten.
> Het zijn wij, die dankzij mensen gelijk jou, 's avonds ons werk niet

Ik denk dat je eens vlug naar een andere provider moet gaan als je 's avonds
niet op inet kan omdat het 'het ganse netwerk' belast is.
Of misschien de fout bij jezelf zoekenbvb) virus op je pc die bv spam ligt
te versturen terwijl je online bent & waardoor jij ervaart dat alles
langzaam gaat.

> fatsoenlijk kunnen uitoefenen omdat het netwerk weer maar eens vertraagd
> is of plat ligt.
> Dus een goedkoper tarief lijkt hier wel op zijn plaats.

Weet ik nog zo niet, als je toch alleen maar beroepsmatig gebruikt en dus
alleen wat webpages bezoekt voor informatie (of zulke dingen) zijn er nog
altijd light abonnementen waarmee je dan ruimschoots toe komt kwa traffiek &
zelfs onder de prijs die je nu betaald ligt.

> Misschien daar al eens aan gedacht???
>

Nu, de leerkrachten krijgen veel kortingen, en van mij mogen ze dat ook
hebben,
maar uw uitleg 'waarom jij vind dat er korting moet zijn op de internet
verbinding voor leerkrachten' vind ik niet zo goed & vroeg naar een reply
omdat ik het eigenlijk een heel erg absurde uitleg vond ;-)

Greetz

>>
>
> Nu, de leerkrachten krijgen veel kortingen, en van mij mogen ze dat ook
> hebben,
> maar uw uitleg 'waarom jij vind dat er korting moet zijn op de internet
> verbinding voor leerkrachten' vind ik niet zo goed & vroeg naar een reply
> omdat ik het eigenlijk een heel erg absurde uitleg vond ;-)
>
> Greetz
>

De leerkrachten krijgen zoveel kortingen ? Nu moet jij me eens vertellen
waar er zoveel leerkrachtenkortingen
te verkrijgen zijn, want ik zou het niet weten.
De korting die ik bij scarlet krijg is trouwens dan degene die ik als
touring lid krijg, dus ik surf niet aan
leerkrachtentarief maar wel aan touringledentarief.
Wat wel een feit is dat wij als leerkrachten door de huidige maatschappij
praktisch verplicht zijn
om internet beroepsmatig thuis te installeren gezien de huidige trends naar
e-learning, leerplatformen en allerhande
taken en testen online te publiceren.
Eveneens moeten wij dagelijks het internet afschuimen om interessant en
up-to-date lesmateriaal te zoeken om
de lessen zo interessant mogelijk te maken. Eveneens wordt van hogerhand
uit, onder lichte dwang, gevraagd om
zoveel mogelijk het ict-gebeuren te integreren in het lesgebeuren.
Aangezien dit alles een zeer grondige en uitgebreide voorbereiding vraagt
kan dit niet enkel tijdens de zogenaamde
'kantooruren', voor zover die voor een leerkracht bestaan.
En neen, de moderne leerkracht is niet meer de leerkracht van vroeger die de
klas binnenkomt zonder lesvoorbereiding,
om half vier huiswaarts keert met niks dan zijn boterhamdoosje onder de arm.
Neen mijn vriend, de huidige leerkracht is er eentje van motivatie,
werklust, nachtelijke arbeid en leven voor zijn vak (en niet voor zijn
werk).
Teaching is not a job, it's a way of life...

Kristof S wrote:
<snip volgorde juist gezet.>
> ">
>> Waarom denk je dat een leraar meer recht zou hebben om beroepsmatig
>> internet te gebruiken dan, ik noem maar wat, een journalist, een
>> webdesigner, een programeur, een vrijwiliger, een manager die thuis zijn
>> mail checkt, een scholier, een invalide, een werkeloze die daar mee
>> werkt zoekt, een ...
>>
>> Wat plaats het vak van leraar boven de rest?
>>
>>> Misschien daar al eens aan gedacht???
>>
>> Dus, ja, ik heb er al eens aan gedacht. Jij ook?

> Nou houghi, als jij een van deze bent hoop ik maar dat je daar niet
> zoveel schrijffouten maakt dan je hier doet hoor.

En dat heeft wat met de discussie te maken? Ja, ik snap wel dat je als
leraar niet gewent bent om vragen te beantwoorden, maar wat plaats het
vak van leraar boven een ander?

Schrijf daar eens een opstel over.

--
houghi

http://www.google.com/tsunami_relief.html

"houghi" <houghi@houghi.org.invalid> schreef in bericht
news:slrnctt58s.lln.houghi@penne.houghi...
> Kristof S wrote:
> <snip volgorde juist gezet.>
>> ">
>>> Waarom denk je dat een leraar meer recht zou hebben om beroepsmatig
>>> internet te gebruiken dan, ik noem maar wat, een journalist, een
>>> webdesigner, een programeur, een vrijwiliger, een manager die thuis zijn
>>> mail checkt, een scholier, een invalide, een werkeloze die daar mee
>>> werkt zoekt, een ...
>>>
>>> Wat plaats het vak van leraar boven de rest?
>>>
>>>> Misschien daar al eens aan gedacht???
>>>
>>> Dus, ja, ik heb er al eens aan gedacht. Jij ook?
>
>> Nou houghi, als jij een van deze bent hoop ik maar dat je daar niet
>> zoveel schrijffouten maakt dan je hier doet hoor.
>
> En dat heeft wat met de discussie te maken? Ja, ik snap wel dat je als
> leraar niet gewent bent om vragen te beantwoorden, maar wat plaats het
> vak van leraar boven een ander?
>
> Schrijf daar eens een opstel over.
>

Ja Houghi, nu sla je de nagel op de kop. Wat heeft dit allemaal in godsnaam
met de
discussie te maken?
Ik vroeg gewoon ervaringen met academic broadband.
Het ben jij namelijk die is beginnen afwijken van de essentie van de zaak
door
een kinderachtige opmerking te maken in de trend van 'Alle twee weg. Ze
hebben al zo veel vrij en dan nog eens minder betalen
dan de anderen? Dat zou niet eerlijk zijn. :-)'
Als je dan toch perse over zulke dingen wil discussieren, ga dan naar de
juiste discussieforums en lig hier niet je ongenoegen te
uiten. Alvast dank.

Kristof S wrote:
> De korting die ik bij scarlet krijg is trouwens dan degene die ik als
> touring lid krijg,

Huh? Zal wel ergens goedkoper of duurder moeten zijn.

> dus ik surf niet aan
> leerkrachtentarief maar wel aan touringledentarief.

Zou het met de subject toch wel anders verwachten. Academic Broadband.

> Wat wel een feit is dat wij als leerkrachten door de huidige maatschappij
> praktisch verplicht zijn
> om internet beroepsmatig thuis te installeren gezien de huidige trends naar
> e-learning, leerplatformen en allerhande
> taken en testen online te publiceren.

Prima. Wat met andere mensen die beroepsmatig gebruik moeten maken van
Internet?

> Eveneens moeten wij dagelijks het internet afschuimen om interessant en
> up-to-date lesmateriaal te zoeken om
> de lessen zo interessant mogelijk te maken. Eveneens wordt van hogerhand
> uit, onder lichte dwang, gevraagd om
> zoveel mogelijk het ict-gebeuren te integreren in het lesgebeuren.

Prima, wat met de ander mensen die in dezelfde situatie zijn? Wat met
hen die ook op de hoogte moeten of willen blijven?

> Aangezien dit alles een zeer grondige en uitgebreide voorbereiding vraagt
> kan dit niet enkel tijdens de zogenaamde
> 'kantooruren', voor zover die voor een leerkracht bestaan.

Prima, wat met andere mensen die zich in dezelfde situatie bevinden?

> En neen, de moderne leerkracht is niet meer de leerkracht van vroeger die de
> klas binnenkomt zonder lesvoorbereiding,
> om half vier huiswaarts keert met niks dan zijn boterhamdoosje onder de arm.
> Neen mijn vriend, de huidige leerkracht is er eentje van motivatie,
> werklust, nachtelijke arbeid en leven voor zijn vak (en niet voor zijn
> werk).

En wat maakt het dat anders dan de accountmanager die zondags zijn
voorbereiding aan het doen is? Wat maakt dat anders dan zovele mensen
die overuren presteren thuis of op het werk.

Nogmaals waarom denk jij dat een leraar wel een korting mag krijgen en
een bediende niet? Werkt die bediende niet voor zijn geld? Denk je dat
anderen geen opzoek doen in hun vrije tijd wat voor hun werk is?

> Teaching is not a job, it's a way of life...
... met een boel vakantie.

--
houghi

http://www.google.com/tsunami_relief.html

Kristof S wrote:
> Het ben jij namelijk die is beginnen afwijken van de essentie van de zaak
> door
> een kinderachtige opmerking te maken in de trend van 'Alle twee weg. Ze
> hebben al zo veel vrij en dan nog eens minder betalen
> dan de anderen? Dat zou niet eerlijk zijn. :-)'

Zie je die smiley aan het eind? Weet je wat dat betekend? Dat het een
graptje was. Als jij daar dan serieus op ingaat, dan ga jij de discussie
(mee) aan.

> Als je dan toch perse over zulke dingen wil discussieren, ga dan naar de
> juiste discussieforums en lig hier niet je ongenoegen te
> uiten. Alvast dank.

Jammer dat je geen antwoord weet op de vraag en jammer dat je niet
begrijpt dat draden soms ergens anders heen kunnen gaan.

Als jij er NIET wil over spreken, waarom doe je het dan? (Shit weer een
vraag.)
--
houghi

http://www.google.com/tsunami_relief.html

Nogmaals Houghi,
Dit is absoluut niet het topic om over te discussieren.
het gaat er hier om of academic broadband ja dan nee een
betrouwbare provider is. That's all.

Kristof S wrote:
> Nogmaals Houghi,
> Dit is absoluut niet het topic om over te discussieren.

Waarom begin je er dan mee of ga je er mee door? Stoppen omdat je merkt
dat je ongelijk hebt is natuurlijk een heel erg gemakkelijke uitvlucht.

Ik vraag je dus nog steeds: waarom denk je dat een lerrar wel recht
heeft op een korting van "Academic Broadband" en iemand anders niet?

Ik kan de vraag ook anders stellen zodat hij wat meer on-topic is:
Waarom mag niet iedereen gebruik maken van "Academic Broadband"?

--
houghi

http://www.google.com/tsunami_relief.html

"houghi" <houghi@houghi.org.invalid> schreef in bericht
news:slrnctthvt.to7.houghi@penne.houghi...
> Kristof S wrote:
>> Nogmaals Houghi,
>> Dit is absoluut niet het topic om over te discussieren.
>
> Waarom begin je er dan mee of ga je er mee door? Stoppen omdat je merkt
> dat je ongelijk hebt is natuurlijk een heel erg gemakkelijke uitvlucht.
>
> Ik vraag je dus nog steeds: waarom denk je dat een lerrar wel recht
> heeft op een korting van "Academic Broadband" en iemand anders niet?
>
> Ik kan de vraag ook anders stellen zodat hij wat meer on-topic is:
> Waarom mag niet iedereen gebruik maken van "Academic Broadband"?
>
> --
> houghi

Dat zijn mijn zaken niet, ik maak gewoon gebruik van een aanbod.
Je kan de vraag misschien omkeren, waarom richt een provider zicht specifiek
op studenten en onderwijzend personeel ???
Denk daar maar eens over na...

Kristof S wrote:
> Dat zijn mijn zaken niet, ik maak gewoon gebruik van een aanbod.

Jij valt mij aan door te vertellen dat je doordat je zoveel uren
doorbrengt op een profesionele manier jij daar recht op hebt. Waarom jij
wel en een ander niet en dan is je antwooord: Dat zijn mijn zaken niet!

Kun je echt niets beters verzinnen? dat werkt misschien bij je
leerlingen, maar ik stel een heel gewone vraag, maar blijkbaar kun je er
geen antwoord op gevem

> Je kan de vraag misschien omkeren, waarom richt een provider zicht specifiek
> op studenten en onderwijzend personeel ???
> Denk daar maar eens over na...

Dat heb ik gedaan en ik snap het niet. Leg het me alsjeblieft eens uit
waarom onderwijzend personeel wel een korting krijgen en andere mensen
met de zelfde behoeftes niet.

Ik heb er inderdaad over nagedacht en ik snap het niet. Jij bent van het
onderwijs, onderwijs me maar.

Leg nme eens uit waarom een schrijver of een journalist geen korting
krijgt en jij wel. Ik vraag al de hele tijd om het uit te leggen. Graag.
--
houghi

http://www.google.com/tsunami_relief.html

"Kristof S" <kristofsillenREMOVETHIS@scarletREMOVETHIS.be> schreef in
bericht news:cLmdnVwfGY6fCUPcRVnygg@scarlet.biz...
>
>>>
>>
>> Nu, de leerkrachten krijgen veel kortingen, en van mij mogen ze dat ook
>> hebben,
>> maar uw uitleg 'waarom jij vind dat er korting moet zijn op de internet
>> verbinding voor leerkrachten' vind ik niet zo goed & vroeg naar een reply
>> omdat ik het eigenlijk een heel erg absurde uitleg vond ;-)
>>
>> Greetz
>>
>
> De leerkrachten krijgen zoveel kortingen ? Nu moet jij me eens vertellen
> waar er zoveel leerkrachtenkortingen
> te verkrijgen zijn, want ik zou het niet weten.
> De korting die ik bij scarlet krijg is trouwens dan degene die ik als
> touring lid krijg, dus ik surf niet aan
> leerkrachtentarief maar wel aan touringledentarief.
> Wat wel een feit is dat wij als leerkrachten door de huidige maatschappij
> praktisch verplicht zijn
> om internet beroepsmatig thuis te installeren gezien de huidige trends
> naar e-learning, leerplatformen en allerhande
> taken en testen online te publiceren.
> Eveneens moeten wij dagelijks het internet afschuimen om interessant en
> up-to-date lesmateriaal te zoeken om
> de lessen zo interessant mogelijk te maken. Eveneens wordt van hogerhand
> uit, onder lichte dwang, gevraagd om
> zoveel mogelijk het ict-gebeuren te integreren in het lesgebeuren.
> Aangezien dit alles een zeer grondige en uitgebreide voorbereiding vraagt
> kan dit niet enkel tijdens de zogenaamde
> 'kantooruren', voor zover die voor een leerkracht bestaan.
> En neen, de moderne leerkracht is niet meer de leerkracht van vroeger die
> de klas binnenkomt zonder lesvoorbereiding,
> om half vier huiswaarts keert met niks dan zijn boterhamdoosje onder de
> arm.
> Neen mijn vriend, de huidige leerkracht is er eentje van motivatie,
> werklust, nachtelijke arbeid en leven voor zijn vak (en niet voor zijn
> werk).
> Teaching is not a job, it's a way of life...
>

Waar? bv korting musea, korting voorstellingen, korting internet in dees
geval, korting tijdsschriften-abo's, kortingen op kranten, korting op
theater, korting in boekhandels.
En wellicht zijn er nog, maar kom ik er gewoon niet op.

En ps de huidige maatschappij verwacht niet alleen van leerkrachten dat ze
een internet verbinding hebben, wel kunnen leerkrachten altijd genieten van
een korting dankzij Academic broadband(+evt. andere).

Greetz


Greetz