-
Re: Academic Broadband
On Wed, 12 Jan 2005 13:40:42 -0000, houghi <houghi@houghi.org.invalid>
wrote:
>Als ik mijn vader zou vragen welke vrachtwagen ik het best zou kopen,
>zou hij mij ook vragen wat ik er mee wil doen en het me dan afraden als
>ik geen goede uitleg zou geven.
Nu ja een vrachtwagen kopen lijkt me wel iets heel anders dan nu een pc
en internet aanschaffen en GEEN vergelijk.
--
mvg. Astrid
-
Re: Academic Broadband
On Wed, 12 Jan 2005 13:40:42 -0000, houghi <houghi@houghi.org.invalid>
wrote:
>Jij hebt blijkbaar het idee dat mijn ouders nu iets enorm missen en ik
>zou dan wel eens willen weten wat dat is.
Niet echt maar het feit dat ze het vragen geeft me wel enige aanwijzing.
--
mvg. Astrid
-
Re: Academic Broadband
a|n wrote:
> On Wed, 12 Jan 2005 13:40:42 -0000, houghi <houghi@houghi.org.invalid>
> wrote:
>
>
>>Als ik mijn vader zou vragen welke vrachtwagen ik het best zou kopen,
>>zou hij mij ook vragen wat ik er mee wil doen en het me dan afraden als
>>ik geen goede uitleg zou geven.
>
> Nu ja een vrachtwagen kopen lijkt me wel iets heel anders dan nu een pc
> en internet aanschaffen en GEEN vergelijk.
>
Vergelijking is dat ik iets van computers en Internet ken en er dus bij
mij raad gevraagd wordt. Mijn vader kent iets van het andere onderwerp,
dus daar ga ik dan weer voor raad en informatie.
--
root@houghi # who | grep -i blonde | talk ; cd ~; wine; talk; touch;
unzip; touch; strip; gasp; finger; gasp; mount; fsck;
more; yes; gasp; umount; make clean; sleep
-
Re: Academic Broadband
On Wed, 12 Jan 2005 20:35:18 -0000, houghi <houghi@houghi.org.invalid>
wrote:
>>>Als ik mijn vader zou vragen welke vrachtwagen ik het best zou kopen,
>>>zou hij mij ook vragen wat ik er mee wil doen en het me dan afraden als
>>>ik geen goede uitleg zou geven.
>>
>> Nu ja een vrachtwagen kopen lijkt me wel iets heel anders dan nu een pc
>> en internet aanschaffen en GEEN vergelijk.
>>
>Vergelijking is dat ik iets van computers en Internet ken en er dus bij
>mij raad gevraagd wordt. Mijn vader kent iets van het andere onderwerp,
>dus daar ga ik dan weer voor raad en informatie.
Ja dat is duidelijk, blijkbaar begrijp je niet waarom die mensen nu een
pc en internet zouden willen.
--
mvg. Astrid
-
Re: Academic Broadband
a|n wrote:
> On Wed, 12 Jan 2005 13:40:42 -0000, houghi <houghi@houghi.org.invalid>
> wrote:
>
>
>>Jij hebt blijkbaar het idee dat mijn ouders nu iets enorm missen en ik
>>zou dan wel eens willen weten wat dat is.
>
> Niet echt maar het feit dat ze het vragen geeft me wel enige aanwijzing.
>
Jij denkt misschien dat het zo gegaan is:
- ouders : We willen op Internet. Welke computer raad je ons aan?
- ik : Niet doen, juie hebben er geen verstand van.
Het is eerder zo gegaan:
- ouders : Dat Internet waar we zoveel over horen, wat is dat eigenlijk?
- ik : Complete uitleg [Dit duurt ettelijke uren]
- ouders : Zouden wij dat ook moeten hebben?
- ik : Waarom?
- ouders : weet ik niet.
- ik : Ik ook niet. Mis je het nu je het niet hebt?
- ouders : Nee
- ik : leg mij en vooral jezelf uit nadat je gehoord hebt wat Internet
is wat je met zo een computer wil gaan doen dat je niet kan op een
andere manier.
Tot nu toe dus nog geen computer. Uiteraard is ook dit een enorm
verkapte weergave.
--
root@houghi # who | grep -i blonde | talk ; cd ~; wine; talk; touch;
unzip; touch; strip; gasp; finger; gasp; mount; fsck;
more; yes; gasp; umount; make clean; sleep
-
Re: Academic Broadband
houghi schreef:
> JanC wrote:
>> Het zijn niet de leeraars die te weinig computers hebben, eerder andere
>> groepen in de maatschappij (ouderen, laaggeschoolden, ...).
>
> Ouderen en te weinig computers?
Met "te weinig" bedoel ik om van veel invloed te zijn op het totale aantal
internet-gebruikers.
Eén reden om ouderen wel met internet te leren omgaan zou kunnen zijn om
hen voor te bereiden om de komende decenia, waarin steeds meer en meer via
internet zal moeten gebeuren als je extra kosten of lasten wil vermijden.
(Of dat een goede evolutie is laat ik hier even in het midden.)
--
JanC
"Be strict when sending and tolerant when receiving."
RFC 1958 - Architectural Principles of the Internet - section 3.9
-
Re: Academic Broadband
a|n wrote:
>>Vergelijking is dat ik iets van computers en Internet ken en er dus bij
>>mij raad gevraagd wordt. Mijn vader kent iets van het andere onderwerp,
>>dus daar ga ik dan weer voor raad en informatie.
>
> Ja dat is duidelijk, blijkbaar begrijp je niet waarom die mensen nu een
> pc en internet zouden willen.
Dat is niet mijn taak om het te begrijpen. Ze vragen aan mij advies en
dat geef ik ze. Wat ze met dat advies doen moeten ze zelf weten. Ze
hebben ook een videorecorder en geen enkele tape.
Wat zou jou advies geweest zijn in verband met de computer en de vraag
of ze Internet moeten hebben?
--
root@houghi # who | grep -i blonde | talk ; cd ~; wine; talk; touch;
unzip; touch; strip; gasp; finger; gasp; mount; fsck;
more; yes; gasp; umount; make clean; sleep
-
Re: Academic Broadband
On Thu, 13 Jan 2005 01:13:46 -0000, houghi <houghi@houghi.org.invalid>
wrote:
>> Ja dat is duidelijk, blijkbaar begrijp je niet waarom die mensen nu een
>> pc en internet zouden willen.
>
>Dat is niet mijn taak om het te begrijpen. Ze vragen aan mij advies en
>dat geef ik ze. Wat ze met dat advies doen moeten ze zelf weten. Ze
>hebben ook een videorecorder en geen enkele tape.
>
>Wat zou jou advies geweest zijn in verband met de computer en de vraag
>of ze Internet moeten hebben?
Er is bij dit soort vragen meestal een achterliggende reden die veel
dieper zit dan jij in mijn ogen beseft. Ik vond je hele verhaal nogal
kort door de bocht.
--
mvg. Astrid
-
Re: Academic Broadband
JanC <usenet_spam@janc.invalid> wrote:
> E?n reden om ouderen wel met internet te leren omgaan zou kunnen zijn om
> hen voor te bereiden om de komende decenia, waarin steeds meer en meer via
> internet zal moeten gebeuren als je extra kosten of lasten wil vermijden.
JanC, *wij* zijn de ouderen van de komende decennia :-)
Eric.
-
Re: Academic Broadband
a|n wrote:
> Er is bij dit soort vragen meestal een achterliggende reden die veel
> dieper zit dan jij in mijn ogen beseft. Ik vond je hele verhaal nogal
> kort door de bocht.
Natuurlijk is het kort door de bocht. Het is Usenet.
--
root@houghi # who | grep -i blonde | talk ; cd ~; wine; talk; touch;
unzip; touch; strip; gasp; finger; gasp; mount; fsck;
more; yes; gasp; umount; make clean; sleep
-
Re: Academic Broadband
Eric Luyten schreef:
> JanC <usenet_spam@janc.invalid> wrote:
>
>> E?n reden om ouderen wel met internet te leren omgaan zou kunnen zijn
>> om hen voor te bereiden om de komende decenia, waarin steeds meer en
>> meer via internet zal moeten gebeuren als je extra kosten of lasten
>> wil vermijden.
>
> JanC, *wij* zijn de ouderen van de komende decennia :-)
Jij misschien. ;-)
Maar ik hoop dat iemand die nu pakweg 65 jaar is nog wel een paar decenia
meegaat, nietwaar?
--
JanC
"Be strict when sending and tolerant when receiving."
RFC 1958 - Architectural Principles of the Internet - section 3.9
-
Re: Academic Broadband
JanC wrote:
> Jij misschien. ;-)
>
> Maar ik hoop dat iemand die nu pakweg 65 jaar is nog wel een paar decenia
> meegaat, nietwaar?
http://nl.wikipedia.org/wiki/Henny_van_Andel-Schipper We hebben nog even
te gaan dus (Kijk ook gelijk wie die foto gegeven heeft. :-)
--
root@houghi # who | grep -i blonde | talk ; cd ~; wine; talk; touch;
unzip; touch; strip; gasp; finger; gasp; mount; fsck;
more; yes; gasp; umount; make clean; sleep
-
Re: Academic Broadband
Maar goed dat er leerkrachten zijn die jou deze wijsheid bijgebracht hebben
!!!
-
Re: Academic Broadband
Sillen Kristof wrote:
> Maar goed dat er leerkrachten zijn die jou deze wijsheid bijgebracht hebben
> !!!
1. Neen, dat heeft google gedaan
2. <Plonk> wegens niet willen juist quoten.
--
houghi http://houghi.org http://www.plainfaqs.org/linux/
http://www.netmeister.org/news/learn2quote.html
>
> Today I went outside. My pupils have never been tinier...
-
Re: Academic Broadband
On Sat, 22 Jan 2005 12:54:18 -0000, houghi <houghi@houghi.org.invalid>
wrote:
>Sillen Kristof wrote:
>> Maar goed dat er leerkrachten zijn die jou deze wijsheid bijgebracht hebben
>> !!!
>
>1. Neen, dat heeft google gedaan
>2. <Plonk> wegens niet willen juist quoten.
<Plonk> wegens aanhoudende dikkenektrolopmerkingen!